אודות פרויקט אריאל

הפעילות

פרויקט אריאל עוסק בגינון טיפולי לנוער וילדים במסגרת הבית ספרית.

הפרויקט קם כשמולו ניצבת מטרה לקדם ולהעצים ילדים ובני נוער בסיכון דרך הגינון הטיפולי. בית הספר בוחר קבוצת מנהיגות ירוקה המקימה גינת נוי וירק לתפארת בשטח בית הספר בליווי מטפל מוסמך בגינון המדריך את העשייה וההתקדמות הטיפולית. הגינה הפורחת וסביבת הטבע מעניקה ערכים של כבוד הדדי ואחריות לצד תחושות הצלחה רבות, ביטחון עצמי גבוה, סיפוק וגאווה.

העבודה לאורך השנה בגינה נעשית בצורה פרטנית וקבוצתית בליווי המטפל בגינון.

• ערך חשוב בפרויקט הוא ללמוד להעניק ולא רק לקבל. לאחר מספר חודשים בפעילות השוטפת בגינה יוצאים התלמידים להתנדבות והקמת גינה נוספת בעיר לרווחת התושבים, בכך עולים תחושת הגאווה והערך אישי.

• בכדי להעצים את הקשר עם בית הספר, תלמידי פרויקט אריאל יוצרים פרויקטים ירוקים למען שיפור חזות בית הספר. פרויקטים אלו מחזקים את הקשר עם בית הספר

• השנה מסתיימת ביום שיא ירוק, שאותו הוגים, בונים ומעברים תלמידי הפרויקט לכלל תלמידי בית הספר

• בכדי להשלים את המעטפת הטיפולית, אחת לחודש מופק דוח טיפולי על כל אחד מהתלמידים אותו מעביר המטפל בגינון לצוות בית הספר

תלמידים רבים מתמודדים עם קשיים בקבלת סמכות, תסכולים, דימוי עצמי נמוך וחוסר בדמויות ערכיות-משמעותיות הנמצאות מחוץ לסביבה הטבעית שלהם. כמו כן העידן הטכנולוגי היום יוצר נתק בין התלמידים ובכך מחליש את הקשר הבין-אישי. ניתן לראות שההתקדמות הטכנולוגית הופכת את התלמידים למפונקים ומרוחקים יותר מהשורשים ומהטבע.

אותם תלמידים נמצאים במסגרת לימוד פורמלית, מגלים סימנים של קשיים חברתיים וסביבתיים המקשים על הסתגלותם למערכת.

פרויקט אריאל נותן מענה לתלמידים בהתמודדות עם הקשיים והאתגרים השונים בחייהם,

וזאת על ידי פעילות בקבוצות קטנות, המלוות על ידי מטפל מוסמך בגינון, שבהנחיתו הקבוצה מקימה גינה פורחת, ייחודית ומרהיבה בשטח בית הספר במקביל לתהליכים ריגשים מובנים בעבודה השנתית בגינה.

בעזרת התהלכים בגינה, התלמידים לומדים  כיצד  להתמודד עם קושי ותסכולים באווירה מחבקת ותומכת, כמו כן מפתחים מיומנויות עבודה, עבודת צוות, חריצות ודבקות במטרה.

הגינה הפורחת וסביבת הטבע מעניקה ערכים של כבוד הדדי ואחריות לצד תחושות הצלחה רבות, ביטחון עצמי גבוה, סיפוק וגאווה.

הצלחה נמדדת באופן פרטני ובהתאם לתיאום הציפיות והמערך הטיפולי שנבנה בשיתוף הצוות הטיפולי של בית הספר. בתחילת השנה נבנה מערך טיפולי מותאם לקבוצה (המתעדכן לאורך השנה), וממנו אנו גוזרים את ההצלחות הטיפוליות הפרטניות והקבוצתיות. הצלחה נמדדת בשינוי חיובי אצל הפרט. החל מהשתתפות בפעילות, כלה בעזרה לזולת ועד שיפור בלימודים וחיזוק האני העצמי. שינויים אלו נמדדים בדוחות טיפוליים, ובפגישה חודשית בין המטפלת בגינון לצוות הטיפולי של בית הספר שם דנים על הנעשה ועל היעשה.